3月26日晚，环球360娱乐会员注册教育集团班主任名师工作室学年度第四次研修活动暨第31期班主任沙龙在心理发展中心举行。副校长陈迪勋、学生发展处副主任吴卿、团委书记李钊出席活动。本次活动的主题是“学生心理问题的识别与初步干预”，由校班主任工作室导师陈兵老师策划、主持，心理发展中心主任李志艳老师主讲并组织实施。
        陈兵老师就上学期期末班主任工作室组织的“研讨主题征集调查表”进行了情况反馈，据调查了解，“班主任在工作中面临的挑战或困惑”中占比例最高的是“学生心理辅导”和“问题学生的转化”等话题，基于此本学期工作室活动将聚焦这些问题进行研修、探讨。
        李志艳老师组织大家运用“分享·讨论·练习”等多种学习方式，了解“判断正常与异常的心理活动三原则”，关注“中学生危险行为中的若干危险信号”，界定班主任可做、能做和不能做的若干方面，学习从“12345”等方面加强对心理异常学生的初步心理干预。她指出“安全的关系就是一切的开始”，面对心理问题要“正常化、去中心化”，解决心理问题要着力于“倾听、接纳、成长”，具体原则要坚持“先跟后带、先扬后抑、先拉后导、先小后大”，还须注意“目标、价值、资源、困难、行动”五个要点。
        老师们通过聆听讲解、亲身体验、小组讨论、分享反馈等方式，积极地思考、表达，通过活动参与，有老师说“感觉自己跟自己进行了一次心理沟通”，参加完活动“心情变得更美丽了”，大家期待着把收获转化为行动，也期待着后续的研修跟进。

（撰稿：黄俊  审稿：陈兵）