教师发展
长沙市赵优良中学数学名师工作室2023年第九次研修
长郡双语实验中学副校长莫方致辞,对工作室成员致以热烈欢迎,对赵优良名师工作室的专业引领表示衷心的感谢。她介绍了学校的办学理念和办学成绩,并预祝片段教学比赛取得圆满成功。黄治民、叶滔、杨皇英、贺超四位老师积极参加片段教学比赛。黄治民老师和叶滔老师执教的是《从分数到分式》,黄老师通过大单元构建对教材进行整合,类比分数,实现了数到式的转变,引导学生独立思考、小组协作,完成对分式概念及意义的自主建构,突出数学合情推理能力的培养,让学生学会用数学的眼光观察世界,用数学的思维思考世界,用数学的语言表达世界。叶老师以“五有”为导向,“四化”为策略,深度融合信息技术,建构“五有四化”主题式教学课堂;通过社会热点事件引入课题,激发学生的学习兴趣;将结构问题化,引导学生发现问题、分析问题和解决问题,使学生的数学素养和实践创新能力得到提升。杨皇英老师和贺超执教的是《锐角三角函数-正弦》,杨老师以问题串的形式,引导学生发现并提出边角关系的研究内容,低起点深探究,引导学生经历观察、操作、猜想、验证的探索过程, 体会“特殊到一般”“类比” 的思想方法的运用;拓展了学生的思维空间,发展学生的思维能力。贺老师从实际生活入手,把生活中常见的“高跟鞋”抽象出直角三角形,进而过渡到探究直角三角形的边角之间的关系,注重知识的生成过程。在讲到“正弦函数sinA”的写法时,借用歌词,就像“我和我的祖国,一刻也不能分割”,渗透了德育教育,让学生在有趣的课堂中学会了知识,掌握了知识。比赛由袁智强、唐海川、欧阳才学老师和工作室的名师任评委,袁智强教授代表评委组对4位教师的课堂教学进行了精彩点评。叶滔老师、杨皇英老师获得一等奖,贺超老师、黄治民老师获得二等奖。
工作室首席赵优良对此次活动进行总结。感谢参加本次研修活动的领导、嘉宾及工作室的全体成员。他希望老师们从课堂语言、师生对话、培养学生“四基与四能”、教学评价以及教学模式等方面加强课堂教学的研究,并用一首打油诗提出对老师们的希冀:拿起粉笔能上课、坐在台前能讲座、下到课堂能指导、 提起笔来能写作。
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