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赵彩凤老师参加全国高中生物学网络教学研讨活动获评“优质课”

发布:生物教研组 来源:未知 日期:2022-05-26 人气:

        基于大概念开展单元整体教学设计是高中生物学适应以培育学生学科核心素养为目标的新课程改革的有效路径。为探究单元教学的课堂模式,人民教育出版社开展了“基于教材框架的单元整体教学设计”的主题研讨活动,将单元主题确定为“基因的表达”,并由北京和长沙共同完成课例展示。以期为“双新”背景下打造“单元整体教学设计”提供了丰富的案例支撑和实践参考。
 
        2022年5月11日,以“基于教材框架的单元整体教学设计”为主题的人教版《普通高中教科书生物学》教学网络研讨交流活动顺利召开。活动由人教社生物室谭永平主任主持,来自北师大二附中的张永鑫老师、北京市第八中学的李红菊老师、湖南省长沙市雅礼中学的袁子菁老师和湖南师大附中的赵彩凤老师分别执教了《基因指导蛋白质的合成》第1、2课时和《基因表达与性状的关系》第1、2课时4节课,北京西城区教育研修学院的毕诗秀老师、湖南省长沙市教育科学研究院的孔春生院长和北师大二附中的曹保义老师为点评专家,对4节课做了精彩点评。活动由人教云教研进行全程直播,全国共计八万多人次通过直播参加研讨会学习。
 
         此次网络研修活动受到人教社、北京西城区教育研修学院、长沙市教育科学研究院、北师大二附中、北京市第八中学、雅礼中学、湖南师大附中等老师的高度重视,通过多次线上头脑风暴,结合线下研讨磨课,最终确定了单元教学设计思路,归纳了单元的主线为:中心法则的建立(第1、2课时)→中心法则的完善延伸(第3课时)→中心法则的拓展应用(第4课时),既体现“遗传信息控制生物性状”知识内容与认知逻辑相互联系的整体性,又体现生命活动物质、能量和信息的统一性,以及基因与性状之间关系的复杂性。
 
          其中,第4课时由环球360娱乐会员注册生物教研组承担,赵彩凤老师执教。本节课受到了多方指导,长沙市教科院的孔春生院长、朱德华老师,生物组内的汪训贤老师、杨群英老师、朱昌明老师等参与指导磨课的全过程,经过多次研讨磨课,最终将教学内容确定为:围绕表观遗传学探索的科学史组织教学,引导学生自主构建表观遗传的概念,并依据中心法则和表观遗传调控机制,提出癌症治疗的有效措施,充分体现了中心法则的拓展和应用。课堂凝聚了教研组集体智慧,作为长沙教研基地的优质课参与了此次全国网络研讨活动。
 
        最终4堂课例获得大家的一致好评,纷纷认为此次活动对促进教师专业发展、提高教育教学质量起到了积极的推动作用,对单元整体教学起到了示范和引领作用。